扎根教育堅守初心的典范

在教育領域耕耘了幾十年，積累了豐富的學校管理與教育教學經(jīng)驗，深諳教育規(guī)律，又有很多獨到的思考和見解，他就是蔣建軍校長。

2008年8月加盟海亮教育，歷任私立諸暨高中副校長、諸暨市天馬實驗學校校長、海亮教育集團副總校長兼海亮高中校長，現(xiàn)任海亮國際教育教學總督導。

二十多年一直扎根教育堅守初心，致力于打造精品化、特色化、國際化的高質量品牌學校，見證著海亮教育奮進的歷程。

1

2008年10月，蔣建軍擔任諸暨市天馬實驗學校校長，分管幼兒園、小學、初中、高中四個學部，管理4400多名學生。穩(wěn)定和發(fā)展是學校的主基調，在天馬工作的七年時間里，以校為家，深入一線，關心教師工作和生活，傾聽教師的意見和建議，以情留人，天馬實驗學校也因此擁用了一支優(yōu)質的教師隊伍，為學校長遠發(fā)展奠定了堅實基礎。

認同和融合學校間不同的文化，發(fā)揚長處，補齊短板，學?？焖侔l(fā)展，學生人數(shù)增加至7000余人，教育教學質量不斷提升，其中3位學生考入北大，12位學生考入復旦、交大，2011年紹興市高考理科狀元就出自天馬高中，天馬初中先后有4位學生獲諸暨市中考狀元。與此同時，抓住契機，擴大了初中優(yōu)秀生的招生規(guī)模，也打響了天馬學校特色班型的品牌。2012年9月，創(chuàng)辦天馬國際部，夯實基礎，組建團隊，精心培養(yǎng)，為之后海亮外國語學校的快速發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀管理人才。天馬教育培訓中心從校內走向校外，學段、學科由單一小學劍橋英語擴大到小學、初中多門學科。

諸暨市天馬實驗學校

2

2015年9月，任海亮教育集團副總校長兼海亮高中校長，分管海亮高中和海亮初中，初、高中學生總人數(shù)達8000余人。

海亮初中教育教學業(yè)績年年攀升，成為海亮教育一張亮麗的金名片，2015、2016、2017連續(xù)三年包攬諸暨市中考狀元，其中2017年中考紹興市前10名占9人，前20名占14人，收獲了紹興市中考狀元。組織成立中考委員會，努力提高生源質量，打造優(yōu)質的師資團隊，不斷優(yōu)化管理，創(chuàng)新教育理念。

全力打造精品高中。成立高考委員會，全方位提升教育教學質量。內挖潛力，外借資源，面向全國招攬學科競賽金牌教練，發(fā)揮名師的輻射引領作用，提升師資隊伍整體水平，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，為海亮學子躋身國內外一流名校打下扎實基礎。

３

2018年10月，蔣建軍調任海亮外國語學校教學總督導，狠抓教學質量與教師培訓，在諸暨市教師業(yè)務素質大比武中，海亮外國語學校的教師獲獎人數(shù)名列前茅。隨著海亮教育事業(yè)的不斷發(fā)展，又兼任了金華海亮外國語學校校長，理順各種關系，強化質量意識，明確辦學目標，改善校園環(huán)境，短時間內學校影響日益擴大，在教學質量方面也取得了突破性的成績。

憑借堅守教育的信念和情懷，在海亮教育的大舞臺上，蔣建軍追求夢想的腳步從未停歇。

TA說：管理永無止境，堅守教育初心，腳踏實地，為海亮教育成為卓越品牌而不斷努力。